Принцип
Классический способ определения скорости снаряда: снаряд выстреливает в подвешенное на маятнике покоящееся тело, масса которого больше массы самого снаряда. Снаряд, столкнувшись с телом, остается в нем и колеблется вместе с подвешенным телом. Данное столкновение называется неупругим, при нем импульс остается неизменным. Если известны характеристики маятника, можно расчитать скорость тела на маятнике (учитывая массу снаряда в нем) в самой низкой точке колебания маятника, зная амплитуду колебаний. Таким образом, импульс двух тел в данной фазе колебания должен равняться импульсу снаряда до удара о маятник. Зная массу маятника и снаряда, можно вычислить скорость снаряда. Для безопасности измерения используется следующая установка: стальной шарик вылетает из пружинной катапульты и попадает в отверстие в теле, подвешенном на маятнике. Если в наличии имеются два световых барьера и прибор для измерения времени, можно непосредственно измерить начальную скорость шарика.
Задание
Цель: Измерить амплитуду колебания баллистического маятника после захвата шарика для трех возможных энергий натяжения стреляющего устройства. Рассчитать начальные скорости шарика на основе измеренных значений амплитуд и свойства маятника. Построить график зависимости скорости v стального шарика от максимального угла отклонения (0…90°) маятника, учитывая особые механические условия эксперимента. Определить поправочный коэффициент f cor для данного маятника для преобразования значений скоростей, определенных при помощи формулы, в табличные значения. Провести коррекцию значений скорости из Цели 2. При наличии дополнительных приборов для непосредственного измерения начальной скорости измерить начальные скорости, соответствующие трем фазам натяжения стреляющего устройства, проведя 10 измерений с последующим расчетом среднего значения. Построить график на основе полученных значений в системе координат из Цели 3. Объяснить причину возможных систематических отклонений от кривой, построенной на основе теоретических значений.
Получаем понятие о потенциальной и кинетической энергии, энергии вращения, моменте инерции,неупругом столкновении, законе сохранения импульса и углового момента, измерении скорости тела, движущегося под углом к горизонту.
Объем поставки
|
Наименование |
Кат.номер |
Количество |
|
Баллистическая установка |
11229-10 |
1 |
|
Баллистический маятник для баллистической установки |
11229-20 |
1 |
|
Стальной шарик, d = 19 мм |
02502-01 |
2 |
|
Приставка для измерения скорости шарика |
11229-30 |
1 |
|
Источник питания,5 В /4 A, |
12651-99 |
1 |
Все покупки на сайте осуществляются с помощью безналичной оплаты.
Все платежи для физических лиц осуществляются через сервис Paykeeper.
Также возможно оформление счета для оплаты от юридического лица (мы работаем с НДС).
Подробная информация на странице «Условия оплаты».
Мы доставляем грузы несколькими транспортными компаниями, подробнее узнать о которых вы можете в разделе «доставка».
Выбрать вариант доставки вы можете при оформлении заказа на сайте, либо связавшись с менеджером
Срок поставки менеджер уточнит после оформления заявки.
Отто Хан, Лиза Мейтнер, Макс Планк, Вернер Гейзенберг, Карл Фридрих Гаусс и другие известные на весь мир ученые работали в Гёттингене. Город, который может похвастаться самым большим числом лауреатов Нобелевской премии, стал домом и для PHYWE.
Уже более 100 лет PHYWE занимается разработкой, производством, поставками и установкой
- учебного оборудования
- экспериментальных систем
- комплексных решений
в школы и университеты.
Мы предлагаем современные учебные, экспериментальные системы с дидактической поддержкой, цифровые лаборатории, а также программное обеспечение и широкий спектр услуг, включающий обучающие курсы, установку и консультации.
Наша цель - максимально оптимизировать процесс преподавания и обучения для формирования интеллектуального, независимого и передового общества. Именно поэтому мы постоянно работаем над усовершенствованием нашей продукции, пристально следя за разработками в сфере обучения и исследований на мировом рынке и продолжая пополнять нашу программу инновационной продукцией в сфере обучения.
Благодаря качеству и надежности мы стали одним из ведущих мировых разработчиков, производителей и поставщиков учебного оборудования и систем для изучения физики, химии, биологии и других прикладных наук.
Свыше 145 000 покупателей из более чем 95 стран по достоинству оценили наш опыт и надежность, высокие стандарты применяемых технологий, а также инновационную, удобную в использовании, продукцию.
PHYWE - это надежный партнер для школ, училищ, университетов, частных учебных заведений и научных учреждений по всему миру
Нужна консультация?
Наши специалисты ответят на любой интересующий вопрос