Принцип
Наиболее часто используемый рабочий метод в молекулярной генетике выполняется в этом эксперименте. Агарозный гель-электрофорез используется для исследования скорости миграции молекул плазмидной ДНК и рисунка полос плазмидной ДНК, переваренной ферментами рестрикции, в агарозном геле.
Преимущества
- Полное оборудование, включая необходимые расходные материалы.
- Расходные материалы можно приобрести отдельно в комплекте.
- Готовность к использованию: образцы ДНК можно использовать непосредственно в электрофорезе.
- Хорошо документированная, простая экспериментальная процедура.
- Образцы ДНК не нужно хранить в прохладном месте, поскольку они лиофилизированы.
Задачи
- Заливка агарозного геля.
- Подготовка образцов для электрофореза.
- Проведение электрофореза.
- Окрашивание образцов и анализ рисунка полос.
Цели обучения
- Плазмидная ДНК.
- Электрофорез.
- Ферменты рестрикции.
- Рестрикционное пищеварение.
- Узоры обвязки.
Объем поставки
|
Наименование |
Кат.номер |
Количество |
|
Микролитровая пипетка 2-20 мкл, автоклавируемая |
47141-10 |
1 |
|
Наконечники для микролитровых пипеток, 2-200 мкл, желт., 1000 шт. |
47148-01 |
1 |
|
blueGel Камера для гель-электрофорезас источником питания |
35016-99 |
1 |
|
Шпатель, с никелевым покрытием, 180 мм |
33392-00 |
1 |
|
Защитные очки, прозрачные |
39316-00 |
1 |
|
Колба Эрленмейера, широкогорлая, 250 мл, | Volume: 100 ml |
46151-00 |
1 |
|
Мерный цилиндр, 1000 мл | Volume: 100 ml |
36629-00 |
1 |
|
Вода, дистиллирован., 5 л |
31246-81 |
1 |
|
Резиновые перчатки, размер 8 |
39323-00 |
1 |
|
Бактериальная плазмидная ДНК |
KLA-530-100 |
1 |
|
Бутылка с резьбовой крышкой, 250 мл, GL 45, стекло |
34155-00 |
1 |
|
Мерный цилиндр, 1000 мл | Volume: 250 ml |
36630-00 |
1 |
|
Таблетки Агарозы, 3-в-1 |
35018-61 |
1 |
|
Трис-боратный буфер (ТВЕ) для электрофореза |
KLA-530-223 |
1 |
|
Градуированная пипетка, 25 мл | Volume: 25 ml |
36602-00 |
1 |
|
Шаровая пипетка |
36592-00 |
1 |
Все покупки на сайте осуществляются с помощью безналичной оплаты.
Все платежи для физических лиц осуществляются через сервис Paykeeper.
Также возможно оформление счета для оплаты от юридического лица (мы работаем с НДС).
Подробная информация на странице «Условия оплаты».
Мы доставляем грузы несколькими транспортными компаниями, подробнее узнать о которых вы можете в разделе «доставка».
Выбрать вариант доставки вы можете при оформлении заказа на сайте, либо связавшись с менеджером
Срок поставки менеджер уточнит после оформления заявки.
Отто Хан, Лиза Мейтнер, Макс Планк, Вернер Гейзенберг, Карл Фридрих Гаусс и другие известные на весь мир ученые работали в Гёттингене. Город, который может похвастаться самым большим числом лауреатов Нобелевской премии, стал домом и для PHYWE.
Уже более 100 лет PHYWE занимается разработкой, производством, поставками и установкой
- учебного оборудования
- экспериментальных систем
- комплексных решений
в школы и университеты.
Мы предлагаем современные учебные, экспериментальные системы с дидактической поддержкой, цифровые лаборатории, а также программное обеспечение и широкий спектр услуг, включающий обучающие курсы, установку и консультации.
Наша цель - максимально оптимизировать процесс преподавания и обучения для формирования интеллектуального, независимого и передового общества. Именно поэтому мы постоянно работаем над усовершенствованием нашей продукции, пристально следя за разработками в сфере обучения и исследований на мировом рынке и продолжая пополнять нашу программу инновационной продукцией в сфере обучения.
Благодаря качеству и надежности мы стали одним из ведущих мировых разработчиков, производителей и поставщиков учебного оборудования и систем для изучения физики, химии, биологии и других прикладных наук.
Свыше 145 000 покупателей из более чем 95 стран по достоинству оценили наш опыт и надежность, высокие стандарты применяемых технологий, а также инновационную, удобную в использовании, продукцию.
PHYWE - это надежный партнер для школ, училищ, университетов, частных учебных заведений и научных учреждений по всему миру
Нужна консультация?
Наши специалисты ответят на любой интересующий вопрос